问题 选择题

Our teacher told us that there ______ no end to learning.

A.was

B.has

C.is

D.have

答案

答案:C

题目分析:考查宾语从句的时态,宾语从句的时态和主句一致,但如果宾语从句的内容是客观真理,宾语从句的时态都是一般现在时。句意:老师告诉我们学无止尽。选C。

点评:宾语从句的时态和一般和主句一致,当主句是一般现在时时,宾语从句的时态按具体情况做,但如果主句的时态是过去时的时候,宾语从句的时态用相应的过去时,但是要注意特殊情况,这题就是。

读图填空题

小麦品种是纯合子,生产上用种子繁殖。控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因,控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因位于两对同源染色体上。

(1)若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是______;确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是______。

(2)某同学设计了通过单倍体育种方法培育小麦矮杆抗病新品种的过程(如下图所示)。其中的②表示______技术。当形成愈伤组织后,若______的比例高时,容易诱导芽的生成;反之则趋于长根。

(3)③应在甲植株生长发育的____时期进行处理;乙植株中矮杆抗病个体所占比例为_____。

(4)为探究DNA分子的半保留复制特点,某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养,观察细胞中每条染色体染色单体的标记情况。

①.对根尖细胞的有丝分裂进行观察时,应观察根尖______区的细胞。为了达到良好的观察效果,本实验应选择有丝分裂______期的细胞。

②.转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基培养后,细胞第一次有丝分裂每条染色体的两条染色单体的标记特点是______,细胞第二次有丝分裂每条染色体的两条染色单体的标记特点是______。

单项选择题