问题 选择题

Being a teacher always encouraging students to think for themselves, I won't tell them answers until they __________ on a math problem for more than an hour.

A.have worked

B.will have worked

C.will have been working

D.had worked

答案

A

题目分析:考查时态:句意:做老师总是鼓励学生独立思考,直到他们这道数学题算了一个多小时我才告诉他们答案。主句是一般将来时,从句用一般现在时或现在完成时代替将来时,或将来完成时。选A。

点评:这题考查的是时间条件状语从句的时态问题,此类的状语从句不能用将来时,用一般现在时或现在完成时代替将来时,或将来完成时。

论述题

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一 2014年3月5日,李克强 * * 在政府工作报告明确提出,将出重拳强化污染治理,坚决向污染宣战,以雾霾频发的特大城市和区域为重点,以细颗粒物(PM2.5)和可吸入颗粒物(PM10)治理为突破口,抓住产业结构、能源效率、尾气排放和扬尘等关键环节,健全政府、企业、公众共同参与新机制,实行区域联防联控,深入实施大气污染防治行动计划。

在城市化快速发展的当下,不少城市因非法倾倒、处理不当或置之不理而造成了建筑垃圾围城的窘境。据统计,目前广州的建筑废弃物年均产生量约为4000万吨,总利用量不到100万吨。我国工程建设中每年可产生近4亿吨建筑垃圾,但建筑垃圾资源化再生利率仅为5%,而很多发达国家,建筑垃圾资源化再生利用率已经高达95%。

材料二 伴随着经济的长期高速增长,我国各类环境问题集中爆发,环境保护已成为社会利益冲突的重要触发点。因此,中国需要在保护环境和经济增长、居民就业收入与环境质量等之间寻找恰当的平衡点,更好地落实政府和排污单位的责任,规范居民应尽的义务。

(1)结合材料一,运用《经济生活》有关知识,为治理大气污染及提高建筑垃圾资源化率提几点建议。(10分)

(2)结合材料二,并运用唯物辩证法的总特征的知识,就解决我国发展中的环境保护问题提出合理建议。(10分)

单项选择题