问题 口语交际,情景问答题

以下面诗句情境为故事发生的背景,发挥自己的想象,写—个叙事件片段。(15分)

要求:(1)以记叙为主,有人物的外貌、心理描写;(2)有环境描写;(3)运用比喻、排比两种修辞格;(4)不少于200字。

撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长,悠长

又寂寥的雨巷

答案

(结合原诗,以记叙为主4分;环境描写3分;人物描写4分;修辞4分。字数每少10字扣1分。严格按点给分。)

这是综合性学习中语言表达的考查。语言表达考查学生的语文综合能力,这种题要求学生读题要细,明确要求,参透材料,创意要新,能展开美妙的想象,在表述上要明确,表达准确,得体并富有层次感。这里能结合原诗,运用正确的表达方式和恰当的修辞句式。

单项选择题 A3/A4型题
问答题

材料1
布什入主白宫后,以“9·11”事件为契机,对美国的对外战略实施了重大调整。在战略侧重点上,布什政府把加强美国的国家安全列为其全球战略的首要目标,将“摧毁全球范围内的恐怖主义组织”等作为“最迫切的任务”。在推行的手段上,布什政府认为可以发挥单边和先导作用,实施“先发制人”;同时在国际事务中减少对合作伙伴的义务,削弱国际规则和制度对它的约束。在大国关系上,布什政府主张建立所谓“有利于自由的均势”。在国际秩序的建立方面,美国力图利用自己唯一超级大国的总体实力,尤其是其军事实力来建立单极霸权。
材料2
9·11事件使国际恐怖主义对国际社会的威胁突然放大,面对恐怖主义的威胁,大国第一次在反对国际恐怖主义问题上形成共识,反恐成为大国的共同利益。这一新共同利益的形成,其意义不仅仅是在大国的合作基础中增加了一个支点,而且它的形成冲击了大国关系中的原有的某些传统矛盾,使其在一定程度上淡化、减小或是退居到次要地位。
材料3
冷战期间,以美国为首的西方国家1949年4月4日成立了“北大西洋公约组织”。1955年5月14日以苏联为首的社会主义国家成立“华沙条约组织”。两大军事集团展开全面对抗。1991年冷战结束之际,华约组织解散。北约组织不仅没有解散,还于1994年正式提出向原苏东地区扩大的计划。1999年,波兰、匈牙利和捷克加入;2004年,爱沙尼亚等7国加入。至此,北约成员国达26个。
材料4
20世纪80年代以来,日本外交的主要目标就是成为政治大国,成为联合国常任理事国即是政治大国的重要组成部分之一,为此日本积极谋求这一目标的实现。
请回答:

结合材料4,评析日本力争成为政治大国的行为及中日关系的发展。