九年级某班打算以“保护未成年人健康成长”为主题开展一次实践活动，请你参与。
【时政播报】
热点一：2013年全国两会， “校车安全”首次写入政府工作报告。
热点二：2013年4月10日，国务院公布《校车安全管理条例》，将校车安全问题纳入法制轨道。
（1）以上时事资料可以通过查阅报纸、____________、____________等途径搜集。（2分）
【原因探究】
国家为什么要对未成年人的生命安全给予特殊保护？（6分）
【共同责任】
（3）保障安全各方有责。请填写下列表格（2分）
| 角色 | 应承担责任 |
| 国家 | |
| 学校 |
（4）安全重于泰山，未成年人应如何进行自我保护？（4分）
（1）上网、听广播、看电视等（每点1分，共2分）
（2）原因：
①未成年人是祖国的未来，民族的希望；②未成年人生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，合法权益容易受到侵害；③家庭、学校、社会都可能存在侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；④由于各种原因未成年人犯罪逐渐成为了严重的社会问题。（6分）
（3）（2分）
| 角色 | 应承担责任 |
| 国家 | 完善法律法规，依法维护学生的生命健康权 |
| 学校 | 严格管理，加强教育，培养学生安全意识 |
②在面临险境时，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则；
③面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益。（每点1分，共3分。言之有理，能从三方面回答即可
题目分析：（1） 本题是一道开放性试题，结合材料和生活实践，我们可以通过上网、听广播、看电视等获得以上时事资料。
（2）国家为什么要对未成年人的生命安全给予特殊保护？回答此题要从以下方面组织答案：①未成年人的社会地位——未成年人是祖国的未来，民族的希望；②未成年人自身的不足——未成年人生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，合法权益容易受到侵害；③外部环境——家庭、学校、社会都可能存在侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；④社会现实——由于各种原因未成年人犯罪逐渐成为了严重的社会问题。
（3）要注意角度的职责：国家——完善法律法规，依法维护学生的生命健康权。学校——严格管理，加强教育，培养学生安全意识。
（4）未成年人应如何进行自我保护？考查青少年应该怎么做，注意分开层次：①自我保护方面——增强自我保护的意识和能力，自觉进行自我教育、自我修养，抵制不良影响；②具体情况_——在面临险境时，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则；③面对不法侵害时——要依法维护自身的合法权益。
