教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于（）。

A.系统归纳

B.比较异同

C.领悟主题

D.巩固练习

肺循环的循环途径为（）。

A.左心室-肺动脉-肺毛细血管床-肺静脉-左心房

B.右心室-肺动脉-肺毛细血管床-肺静脉-左心房

C.右心室-肺动脉-肺毛细血管床-肺静脉-右心房

D.左心室-肺动脉-肺毛细血管床-肺静脉-右心房

E.右心房-肺动脉-肺毛细血管床-肺静脉-左心室