问题 单项选择题 A1/A2型题

关于崩解剂促进崩解的作用机理说法不正确的是()

A.产气作用

B.毛细管作用

C.薄层绝缘作用

D.吸水膨胀

E.水分渗入,产气润湿热,使片剂崩解

答案

参考答案:C

解析:崩解剂作用机理有产气作用(崩解剂由于化学反应产生气体)、膨胀作用(崩解剂自身具有很强的吸水膨胀性,从而瓦解片剂的结合力)、毛细管作用(崩解剂在片剂中形成易于润湿的毛细管通道,当片剂置于水中时,水能迅速地随毛细管进入片剂内部,使整个片剂润湿而瓦解)、润湿热(有些物质在水中溶解时产生热,使片剂内部残存的空气膨胀,促使片剂崩解)。薄层绝缘作用与崩解机理无关。所以答案是C。

综合题

阅读下列材料:

材料一 柏利(率美国军舰)在1853年进行的那次访问是不受欢迎的,但过后他在

日本反而有了许多潜在的盟友。……长州和萨摩两藩的领主终于领悟到,与西方打交道的唯一途径,是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本,就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。

——摘自(美国)帕尔默•科尔顿《近代世界史》

材料二 从明治四年到明治六年,岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命,巡访

了欧美诸国,参观调查了“工厂、火车、电线、邮政诸会社”,积极推进殖产兴业政策,使节团在西欧产业各部门调查研究的成果开始在日本生根开花。……明治七年一月开设的内务省,以劝业寮为中心,在各地设立官营模范工场,推行振兴国产化企业,扶植民业的政策。——摘自(日)安冈昭男《日本近代史》

材料三 (日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面有模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875-1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力。……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教,即神道崇拜。

——摘自(英国)艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》

请回答:

(1)材料一中“许多潜在的盟友”是日本社会中的哪些人?“长州和萨摩两藩领主”

“学习西方”的直接目的是什么?(3分)

(2)根据材料二、三概括提炼日本明治维新时期学习西方的基本情况。 (4分)

(3)指出明治时代的日本西化给日本社会带来的重要影响。(3分)

单项选择题