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信托的职能是什么?

答案

参考答案:

职能:(一)财务管理职能。

即财产事务管理职能,“社会理财职能”,是信托机构受托对信托财产进行管理和处理的职能。

(二)融通资金职能。

信托作为一项金融业务,具有筹集资金和融资的职能。

(三)沟通和协调经济关系,提供信息咨询职能。

信托业务具有多边经济关系,受托人作为委托人与受益人的中介,是天然的横向经济联系的桥梁和纽带。(四)社会投资职能。

信托机构运用信托业务手段参与社会投资行为所产生的职能,如有价证券投资、信托投资等。

材料题

材料一

《论语》曰:“学而优则仕”。宋真宗在《劝学诗》中说:“男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读”(六经:《易》《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》)。

据《明史》记载,明代科举制“沿唐宋之旧,而稍变其试士之法”。

(l)依据材料一指出中国封建社会教育的核心内容及特点。

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(2)结合所学知识说明材料一中“稍变其试士之法”的表现及产生的影响。

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材料二

19世纪60年代起,我国出现一批新式学堂,开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、侧算、军械、行军布阵等课程。

(3)材料二中新式学堂由何者创办?从课程内容说明新式学堂在当时所起的作用。

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材料三

1904年清政府学部颁行《奏定学堂章程》规定中学堂课程、课时如下:

(4)与材料一相比,清末中学堂课程内容有哪些特点?你怎样评价?

___________________________________________________________________________________________材料四

德国菜比锡大学建于1409年,初期开设的课程有神学、文科(语言)、法学、医科。以后逐渐增加,至19世纪开设了数学、天文学、哲学、逻辑学、物理学、化学、生物学、解剖学等几十个科目,并设立了研究院,鼓励科学研究。德国的其它大学也普遍发生!这样的变化。由于教育的高度发展,德国创造了19世纪末的奇迹。

(5)依据材料四归纳15至19世纪德国人课程改革的趋势。结合材料和学知识各举一例说明这一趋势对19世纪末的德国产生了哪些影响?

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(6)综上,谈谈你对教育变革与社会发展关系的认识。

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单项选择题