健康教育诊断中的强化因素是指（）
A.诱发某种行为的因素
B.产生某种行为的愿望
C.使行为动机得以实现的因素
D.激励行为维持，发展的因素
参考答案：C
传统正交变换编码与小波变换编码有何异同？
地方公 * * 品除了具有公 * * 品的特性外，还具有（）
A.受益范围的地方性
B.存在溢出效应和拥挤效应
C.层次性
D.类市场性
