《用火柴搭正方形》

搭1个正方形需要4根火柴棒。

(1)按图示方式搭2个正方形需要几根火柴棒搭3个正方形需要几根火柴棒

(2)搭10个正方形需要几根火柴棒

(3)100个正方形呢你是怎样得到的

(4)如果用x表示搭正方形的个数，那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒与同伴交流。

分析问题二：一个好的课堂活动可以促进学生多方面发展。结合本案例，简要论述数学教学中应如何体现新教材学习目标

患儿男，生后2天，出生体重为2400g。因吸入性肺炎入院，入院时患儿呼吸急促，口唇稍发绀。即置于辐射保暖床上抢救。

该患儿吸氧的流量应选择每分钟为（）

A.1L

B.2L

C.3L

D.4L

E.5L