上述哪项是培养全面、合格的医学人才的重要手段（）
上述哪项是对医疗单位和医务人员行为进行善恶、美丑判断的方式（）

A.医德教育

B.医德修养

C.医德评价

D.医德实践

E.医德情操

会计职业道德和会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、并且承担着同样的职责。 ( )