问题 填空题

某校“物理探究性学习”的三个活动小组,分别利用“烟”进行了如下探究实验:

(1)甲小组:在探究“光的传播”实验中,发现光的传播路径不易于观察,他们将一个透明的圆筒型密闭盒中充入烟,然后让手电筒的光线从圆筒中穿过,就能清晰看到光是沿直线传播的(如图甲).

实验是利用______使人能看清光的传播路径.

(2)乙小组:在空的可乐瓶中注入浓烟,点燃一支蜡烛,把瓶口对准蜡烛的火焰,并保持适当的距离,拍动瓶底,可以看见“烟圈”一个一个的“射出”,并能把火焰“吹灭”(如图乙).

实验现象可以得出的结论是:______.

(3)丙小组:将细线穿过吸管,让两个同学拉紧,将气球口上扎一段吸管,往里吹烟,堵住气球口,用胶带把气球固定在吸管上,松开气球口,让烟从吸管口喷出,即看到气球沿细线前进(如图丙).

实验现象可以得出的结论是:______,______应用了这一原理.

答案

(1)烟是固体颗粒,光遇到空气中小的固体颗粒发生反射,反射的光进入人的眼睛,人能看到光的传播路线.

(2)拍打瓶底,引起瓶底的振动,引起瓶内空气振动,振动产生声,声能传播能量,把火焰吹灭.

(3)气球内的烟喷出,给空气一个力的作用,物体间力的作用是相互的,同时空气给气球一个反作用力,推动气球运动,改变了气球的运动状态.

故答案为;(1)光遇到空气中小的固体颗粒发生反射.(2)声波能传递能量.(3)力的作用是相互的;力可以改变物体的运动状态.

材料分析题

材料一:2011年六一节前夕,河北电视台经济生活频道特地为单独在家的未成年人制作了一期《不要开门》的电视专题节目。在节目中,工作人员乔装成送货员,带着礼物来到一些孩子的家门口,“引诱”孩子开门。结果显示:半数孩子表现良好,对送货员的“百般诱惑”要么不予理睬,要么隔门应答;另一半孩子的表现则令人担心,他们不但引“狼”入室,还领着送货员逐个房间参观。节目播出后,引起了人们的普遍关注。

材料二:2011年11月16日9时15分许,甘肃省庆阳市正宁县榆林子小博士幼儿园校车(核载9人、实载64人、超载55人)与由东向西行驶的重型自卸货车发生正面相撞,造成21人死亡(其中幼儿19人)、43人受伤。据初步调查分析,事故原因是小客车严重超员,在大雾天气下违规操作、逆向超速行驶,导致事故发生。该事故暴露出一些地区存在车辆违法严重超载以及有关部门麻木不仁、监管不力等问题。事故发生后引起了国务院的高度重视。

(1)材料一中近半数孩子为什么经不住“百般诱惑”?

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(2)你从材料一中这个事例中受到什么启发?

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(3)据材料二出现的一些类似社会现象列举几部保护青少年儿童健康成长有关的法律?

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(4)列举你身边侵害未成年人的一些真实现象?

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单项选择题