原式=22-2×22+1=2+1.
为下列例句加粗词选出一个恰当的义项[ ]
假舟楫者,非能水也,而绝江河
A.断,断绝
B.超越,超过
C.拒绝
D.横渡,横穿
化学教学设计过程中的背景分析通常不包括______。
A.教学内容的知识类型B.教学内容的相互联系C.学生已有的知识基础D.教学评价方法的选择