参考答案：

课程开发的策略可以从宏观和微观两个方面去思考。

1、宏观方面

1）开展当代社会调查

2）审查学生实现自己目标过程可能获益的各种课程资源

3）研究一般青少年以及特定受教学生的情况。

4）鉴别和利用校外课程资源

5）建立课程资源管理数据库。

2、微观方面

1）调查研究学生的兴趣类型、活动方式和手段

2）根据学生的现有发展基础和差异，恰当取舍各门功课的选材。

3）为学生提供反馈资料

4）安排学生从事课外实践活动

5）制定参考性的技能清单

6）总结和反思教学活动。