诗歌、对联、民歌都是历史的另一种载体。阅读下列材料，回答问题。

材料一 东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼

材料二 大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山；新栽杨柳三千里，引得春风度玉关

材料三“洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军”（浙江慈溪一带流传的民歌。因太平军战士戴红头巾，故百姓称他们为“红头军”。）

请回答：

（1）材料一和材料二分别歌颂的历史人物是谁？（2分）材料三中“红头军”兴起的历史背景是什么？（2分）

（2）面对列强的侵略，近代中国人民的抗争产生的历史作用是什么？（2分）要了解中国民人民的抗争，你认为除了课本以外，还可以查阅哪些历史资料来分析这一问题？（要求答出两种以上）（2分）

（3）当今世界仍不太平，我们要居安思危。结合以上材料，请你谈谈怎样才能取得抗击外敌入侵的胜利。（2分）

下列可以申请二级中药品种保护的是（）

A.已经解除生产批号的品种

B.对特定疾病有特殊疗效的

C.用于预防和治疗特殊疾病的

D.从天然药物中提取的有效物质制备的特殊制剂

E.相当于国家，一级保护野生药材物种的人工制成品