在某校九年级（1）班的思想品德课上，老师组织同学们开展了以下探究活动，请你参与。
【新闻回放】2007年“六·一”儿童节前夕，温 * * * * 来陕西考察工作。在一农户家中，他搂着一名小学生深情地说：“我们要给这些儿童更多的关爱。”
【知识链接】
（1）请你谈谈党和国家为什么要给未成年人更多的关爱？
【以图说案】
（2）图一、图二中未成年人的什么权利被侵犯？
【以案说法】
（3）假如气是漫画中的未成年人，该怎么做？并说明理由。
我选择_____________________________________________________________________________________
理由_______________________________________________________________________________________
我选择_____________________________________________________________________________________
理由_______________________________________________________________________________________
（1）①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中 * * 伟大复兴的历史责任②未成年人身心尚未成熟，社会经验不足，容易受到侵害区由于生活环境复杂，存在着不利于未成年人健康成长的因素（答出两点即可）
（2）图一：受教育权 图二：智力成果权（或知识产权、著作权、版权、获酬权）
（3）图一正确做法：与老师沟通，指出老师的行为是违法的或向学校、教育行政部门反映等；
理由：受教育权是公民的一项基本权利，不容侵犯；
图二正确做法：与出版社协商或向人民法院起诉等；
理由：法律保护未成年人的智力成果权。
