文言文阅读。

　　【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

　　【乙】郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事^①死马而捐^②五百金？’涓人对曰：‘死马且买之^③五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年^④，千里之马至者三。今王诚^⑤欲致士^⑥，先从隗始。隗且见事^⑦，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”

（注解：①安事：要……何用②捐：弃③之：指死马④期年：满一年⑤诚：真心⑥致士：纳贤士⑦见事：被侍奉）

1．解释下列句中加粗字的意思。

（1）策之不以其道（　　　）

（2）天下必以王为能市马（　　　）

（3）买其首五百金（　　　）

（4）鸣之不能通其意（　　　）

2．结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马”的共同喻意是什么。

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3．甲文借伯乐相马的故事，发出了“”的感慨，表达的主题是，乙文借“古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是____________________________________________________

4．将下边两个句子译为现代汉语。

⑴呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

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⑵所求者生马，安事死马而捐五百金？

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邮票是历史的记录，结合所学知识，回答问题。

材料一

材料二 十二届全国人大常委会第七次会议审议全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定草案和全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案这是一个非常重大的举动，表明了国家意志和人民意愿。

-------摘自《人民网》

(1)邮票承载着历史，记载着过去。以上四枚邮票所承载的中国抗战史分别具有怎样突出的历史地位？（4分）

(2)结合四枚邮票所反映出的历史信息及所学知识，分析中 * * 能够取得抗日战争胜利的因素主要有哪些？(答出两点即可)(4分)

（3）根据材料二结合你的理解，谈谈设立“抗日战争胜利纪念日”和设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的决定所具有的现实意义。(2分)