参考答案：B

解析：

个体身心发展的阶段性规律决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，这就违反了个体身心发展的阶段性规律。