某实验小组采用如图甲所示的装置“探究动能定理”．实验的主要操作步骤如下：

（1）未挂钩码前，将长木板的一端垫起适当的高度，使连接纸带的小车在木板上滑下时，打点计时器在纸带上打出等间距的点．

（2）平衡阻力之后，挂上细线和钩码，将小车从靠近打点计时器的位置由静止释放，若钩码总质量和小车质量均为m，则在小车运动过程中绳子拉力的大小为．如图乙为该次实验中得到纸带的一部分，图中A、B、C三点到起始点0（0点为小车刚幵始运动时打点计时器打下的点，图中未标出）的距离分别为；x₁x₂、x₃，相邻两计数点之间的时间间隔为T，则通过所测数据计算B点的速度后，得到的从0到B小车动能增加为______，从O到B绳子拉力对小车做的功为______．（用题中所给相关物理量的字母表示）

（3）实验中该同学测得B、C、D、E、F各点到0的距离x，并用测得数据计算出各点速度V及其平方的数据如下表．请根据表中数据在如图丙的坐标纸中作出V²-X图象．

选词填空。

浮现　　　呈现

1．走进博物馆，（　　）在眼前的是一件件珍宝。

2．望着一个个雕塑，那硝烟弥漫的战争场面（　　）在眼前。

聆听　　　倾听

3．让我们一起走进大自然，去（　　）鸟儿们清脆的鸣唱。

4．香港，让我紧紧拉住你的手吧，（　　）最后一分钟的风雨归程。