化学调研小组的同学用氢氧化钠和盐酸探究中和反应，也请你参加．

（1）甲组同学用一瓶稀氢氧化钠溶液进行实验时，当往烧杯中滴加稀盐酸时，发现有少量的气泡冒出，小组同学根据这一现象进行讨论，一致认为其原因可能是稀氢氧化钠溶液已经变质，变质的原因是（用化学方程式解释）______．由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意______保存．为了除去稀氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的______（填序号）．

A．饱和氢氧化钙溶液   

B．稀盐酸

C．氯化钙溶液D．氯化钠溶液

（2）乙组同学计划借助酚酞溶液继续研究氢氧化钠溶液与盐酸的反应．他们向烧杯里的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一定量后，发现忘记了滴加酚酞溶液．于是，小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液（M）于一支试管中，并向试管中滴加几滴酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色．于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论．你认为他们这样得出的结论是______（填“正确”或“错误”）的，理由是：______．

请你帮助该小组的同学，设计一个探究实验（2）中反应后溶液（M）的酸碱性的实验．现有A．Cu片、B．Zn片、C．NaHCO₃溶液、D．MgCl₂溶液、E．CuO等五种物质，按要求填写下表：

“应用信息时必须做到‘实事求是’”，这一要求体现了信息运用的哪一原则：（）

A.目标原则

B.求实原则

C.效率原则

D.合法原则