教师专业发展规划属于学校（）的规划，是对学校师资建设规划的具体落实。

A.宏观层面

B.微观层面

C.主观层面

对于缺乏能力验证的检验项目，试验准确性性能评估的方法不包括（）

A.与参考实验室分割标本检测

B.与其他实验室分割标本检测

C.分析纯物质、分析数据、查阅临床资料

D.与本实验室已建立的方法分割标本检测

E.进行室内质控