讲授法和问题法有何特点，教学中如何运用？

豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的什么原理（）

A．系统结构功能的原理

B．整体性原理

C．系统整体性原理

D．协调与平衡原理