因误售、误购或误乘，旅客在免费返回的区间中途下车时，应对往返乘车区间补收票价，并加收票款及核收手续费。（）

校园受限于教学时间的切割与空间的限制，往往限制教师分享与沟通的机会，此种现象并非不利于教师发展。