按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。

A.评价依据

B.评价参照

C.评价主体

D.是否依据数学方法

确定无牙颌患者垂直距离错误的方法是（）

A．参照旧义齿高度

B．参照拔牙前记录

C．息止间隙法

D．按照面部比例

E．X线头颅侧位片了解髁状突的位置