从世界各国教育资源分配的历史和现状看，有一个共同的特点是（）。

A.优先保证发展初等教育

B.优先保证发展中等教育

C.优先保证发展高等教育

D.初等教育、中等教育与高等教育齐头并进

下面哪项最不适合作为绘制优质原理图的准则（）。

A.为网络命名有意义的标号并组合相关联的信号

B.需要多原理图完成一个设计时，应使用多张原理图平面化拼接的设计方法

C.应尽可能复用电路模块

D.应使用标注和指示来规定设计意图及约束信息