⑴从前有一位母亲，她有两个女儿。由于死了丈夫，家里又很穷，她一天到晚　　　　　地干活，才得以使一家人勉强吃饱穿暖。她是个熟练的工人，总能在外面找到工作。她的两个女儿也很能干，对她很有帮助，她不在家的时候，把家里收拾得　　　　　，像一只新的发夹一样光鲜。

　　⑵小女儿腿瘸，不能在屋子里跑来跑去，她就坐在椅子上　　　　　。她的姐姐米妮就洗盘子，擦地板，把家弄得　　　　　的。

……

　　⑶她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。她刚做完这些，门开了，进来十二个她从没见过的快乐的小矮人。他们只有木工尺那么高，每人都穿着黄色的衣服。米妮一见到他们，就知道他们肯定是山里掌管金子的小矮人。

　　⑷“噢！”小矮人异口同声地说，他们所有的话都像唱歌一样好听。　　　　

　　难道这不令人高兴和吃惊？　　　　

　　我们真不敢相信自己的眼睛！

……

　　⑸小矮人都笑了起来，高兴地叫道：　　　　

　　你刚来时我们的房子的样子有点惨，　　　　

　　但现在你已把它收拾得清洁又敞亮。

……

　　⑹第二天一早，她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得　　　　　的，桌上一桌热气　　　　　的晚饭正等着他们。从此每天都这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一天。

……

　　⑺“那位小姑娘，”星星们叫道，“把房子整理得像星光一样敞亮。”

1．根据课文内容在选文横线上填入恰当的词语，并回答问题：

⑴所填的词语有什么共同特点？

⑵这样用词有什么好处？ 

2．请认真思考后填空：这里所选的段落主要体现了小姑娘米妮　　　　　　　　　的好品质，作者将正面描写与侧面描写相结合，其中正面描写的段落有　　　　　　　　　（填序号），侧面描写的段落有　　　　　　　                                  。

3．摘出选文中的比喻句。

五味子保肝、降酶的机制是（）

A.促肝细胞的修复与再生

B.杀灭转氨酶

C.稳定肝细胞膜，使通透性降低

D.稳定肝细胞膜，使通透性增加

E.增强肾上腺皮质功能，减轻炎症反应