问题 单项选择题

工业电导仪指示偏低,检查各级放大器放大倍数是否因滤波电容失效而导致放大倍数下降或级间耦合电容失效导致信号电压();检查电极回路连线接触电阻阻值是否增大。

A、偏高

B、损失

C、过低

D、变化

答案

参考答案:B

完形填空
完形填空。
     Stress is a state of __1__ that happens when we are under pressure. __2__ our feelings and our bodies
  get upset.  We can even get emotionally and physically sick if we have __3__ stress for too long. Stress
  can come at us from every __4__ . Forinstance, it can come from fights with __5__ people. It can come
  when we have too many things  to do but too little time to do them. It can also come when we do not
 have enough money to__6__ what we want. Since stress can make us __7__ , we have to learn __8__ to
 deal with it. There are good ways and bad ways to do so. We should deal with stress in good ways, of
 course. Good ways to cut down on stress include changing our lifestyles. For example, we can learn either
  to __9__ people or to stay away from them. We can decide what to do now, what to do later, and what
  to leave off doing for ever. We can also figure out how to get money or we can cut down on what we
 want.
     We should not deal with stress in bad ways because bad ways to cut down on stress just lead to
 __10__ troubles, for example, skipping out and leaving our work undone, blaming our problems on some
 one else, stealing or cheating.
( ) 1. A. be upset          
( ) 2. A. Either            
( ) 3. A. too much          
( ) 4. A. direction        
( ) 5. A. others            
( ) 6. A. pay for          
( ) 7. A. happy            
( ) 8. A. what              
( ) 9. A. catch uf with    
( ) 10. A. much              
B. being upset    
B. Neither        
B. too many        
B. ways            
B. the others      
B. spend          
B. successful      
B. when            
B. begin with      
B. more            
C. worrying        
C. Both            
C. much too        
C. roads            
C. other            
C. cost            
C. pleased          
C. how              
C. get along with  
C. a lot            
D. be worried        
D. Between            
D. many too          
D. concentration      
D. each other .      
D. take              
D. sick              
D. where              
D. get up with        
D. a bit              
阅读理解与欣赏

现代文阅读(15分)

隔窗相望

贺点松

一棵梧桐树的阴影下,蹲着一个黑瘦的中年汉子。他上穿一件皱巴巴的衬衫,下穿一件脏兮兮的黑裤子,脚上一双“踢死牛”布鞋,没穿袜子。他不断地取下脖子上的短毛巾揩额上、颊上大颗大颗的汗珠。他的脚旁放着一只鼓囊囊的塑料袋,塑料袋里装着一套衣服、几包方便面,还有许多鲜黄的杏子。

学校是新建的学校,梧桐树是去年才栽的,它投下的阴影勉勉强强地能遮住壮年汉子。

我经过他身旁时,他正又一次用短毛巾揩脸上的汗。

“找学生吧?”我问。

他赶紧站起来,脸上堆着笑:“是找学生。”

我又问:“在哪一班?”

他说:“二(3)班。”

“二(3)班?”

“嗯。”

“学生叫什么名字?”

“赵飞。”

我心里“咯噔”一下。

“刚才下课没找着呀?”

“来得不巧,进校门时刚敲上堂(课)钟(铃)。”

我看看表,第二节课才上5分钟,就是说,这位父亲还得在酷暑中苦熬40分钟!

我说:“这儿太热,教学楼北边台阶上凉快,坐那儿去吧!”

不敢再多看这位父亲,赶紧走进教学楼。

赵飞是我班的“双差生”,学习差,成绩差。作为班主任,从高一到高三,我不知做了他多少思想工作,都没有什么效果,近来,顽劣程度还有增加。我上了二楼,走到班的教室外,隔窗观察。是语文课。王老师正在动情地讲着,学生们听得入神。可是,赵飞已趴在靠窗的课桌上睡觉。赵飞此举,我已见怪不怪,而今天却让我非常恼怒,真恨不得冲进去把他揪起来狠狠地揍一顿。

我点起一支烟,猛吸一口,有了一个主意。我轻敲一下窗子,示意赵飞的同桌叫醒他,让赵飞出来。

赵飞被叫醒了,揉着眼。“跟我来!”赵飞跟着我进了办公室。大概认为我又要教训他了,摆出一副水泼不进刀枪不入的满不在乎的架势。

我说:“往里边站点儿,赵飞。”

赵飞往里边站了点儿。

我说:“再往里边站点儿,站到窗户前。”

赵飞大大咧咧地站到窗前。

我说:“这节语文课,你在睡觉吧,赵飞?”

赵飞轻描淡写地说:“是。”

我说:“我想让你观察一个人。观察之前我想提醒你,今年夏天天气干旱,持续高温,今天的气温是38摄氏度。你要一边观察一边思考:那个人来干什么?他为什么蹲在那儿?他一生最大的愿望可能是什么——好啦,隔着你旁边的这扇窗户,那个人你抬眼就能看见——开始吧!”赵飞抬眼一望,转身就要出去。我用极其严厉的语气说:“站着!按我说的做!”

赵飞不敢再动。

办公室里静极了,只有吊扇转动的“呼呼”声。

赵飞的眼里有了亮晶晶的东西。

赵飞的喉头在蠕动。

赵飞的双肩剧烈地抖动着。

下课的铃声响了,赵飞终于“哇”的一声哭出声来。

“老师,我……”赵飞泣不成声。

我严厉而又语重心长地打断了他的话:“什么也别说,去吧,我相信你是一个善于思考的学生,我不想听你现在怎么说,我想看你今后怎么做!”赵飞咬着嘴唇重重地点点头,向我深深鞠了一躬,转身跑出办公室

从此,赵飞像换了一个人,期末考试,赵飞的成绩跃入了全班前列。

小题1:以下对文章内容的理解和分析,不正确的两项是(  )(5分)

A.文章的开头便对“中年汉子”进行的详细的描绘,其作用在于体现这位“汉子”的艰辛及其对孩子的深深的爱,同时也为后文故事情节的发展作好了铺垫。

B.作者在故事的细节上也费了很多心机,如“壮年汉子不停地揩脸上的汗”,侧面描写衬托出天气的炎热。“赵飞的眼里有亮晶晶的东西,他的喉头在蠕动”,细节描写使故事的描写得以开拓。

C.当赵飞来到办公室后,“我”让他站在了窗边,他抬头便看到了在外面苦苦等候自己的父亲,感动得流下了眼泪,并迅速向父亲冲去。

D.小说中的老师根据实际情况,对原本让人头疼的“双差生”——赵飞,采取了“另类”的教育,取得了良好的效果。E.本文通过人物与人物之间,人物前后之间的反差对比,产生了强烈的对比效果,突出了父爱伟大和师恩浩荡的主题。

小题2:请简要说说“我”在文中的作用?(4分)

                                                                                       

小题3:结合全文,请说说题目“隔窗相望”的深刻内涵。(6分)