班级人际关系形成和发展的手段是( )。

A．交往
B．学习
C．课堂
D．课外活动

如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为所测得的结果。据图分析：

(1)请写出控制本实验自变量的一种方法_________。

(2)为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，请问对照装置如何设计？______。

(3)实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时___________，当改用80W灯泡照射时，叶绿体中C₅的含量将_________。

(4)B点以后，限制茉莉花光合速率的主要环境因素有_____________。

(5)图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO₃溶液换为_____溶液，且将装置放在_______环境中。在A点，产生ATP的结构有________。

(6)茉莉花的生长需要浇水，但浇水过多易发生烂根现象。请说明原因__________。