问题 选择题

下列句子中,加点成语使用恰当的一句是(    )(3分)

A.自然界中的风声雨声,水声涛声,兽声鸟声,甚至于花开花落的声响,都有一定的抑扬顿挫。

B.在利益的驱使下,某些小煤矿主置国家法令法规于不顾,顶风生产,造成事故不断,生灵涂炭,真是触目惊心。

C.清明时节,烟雨迷蒙,杏花掩映,我们可以和多情的花草在一起,无需青箬笠,无需绿蓑衣,就这样栉风沐雨,尽情享受这份优雅与闲适。

D.电视台热播的鉴宝类节目吸引了大批观众。而少数鉴宝专家为了鼓动观众,对良莠不齐的真品、赝品,一味估出高价,严重扰乱了藏品市场。

答案

A(A项,“抑扬顿挫”,指声音的高低起伏和停顿转折。B项,“生灵涂炭”形容政治混乱时期人民处在极端困苦的境地。 C项,“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。这里是望文生义。D项,“良莠不齐”指好人坏人都有,使用对象有误。)

问答题 简答题
探究题

  古人读书做学问特别强调勤奋、多读书。“悬梁刺股”,“书读百遍,其义自见”,“读书破万卷,下笔如有神”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”……无一不强调勤奋、多读。有人对这些话持不同的见解,请阅读下面相关链接材料,结合自己的思考谈一点你的看法。(不超出50字)

  材料一“读书破万卷,下笔如有神”是至理名言。但,也有只读书,不用心思考,不在生活实践中运用的人,结果也一事无成。例如:南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书,写宋书时就一字写不出,人称“二脚书橱”;李邕之父李善博古通今,也一点文章写不出,人称“书麓”。

  材料二“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用,然而在今天,随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展,这话就带有明显的局限性和片面性。问是一切做学问的人必经的途径,“学问千千万,起点在一问”(华罗庚);思是读书做学问的基础, “学而不思则罔,思而不学则殆”。

  材料三古人很重视“读万卷书”与“行万里路”的辩证关系。说过“天下兴亡,匹夫有责”的顾炎武主张“出户”,又主张“读书”。他认为若既不“出户”又不“读书”,则是面墙之士。顾炎武把家乡的书读遍之后,用四匹马驮着书,十谒明陵,遍游华北、西北,访俗问民,最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。

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