小题1:

国内外校园普遍接受冠名建筑物。

小题2:

示例一：校园内的冠名建筑物沾染了商业气息，破坏了校园应有的良好氛围。校园本是片精神净土，担起教书育人、供给知识营养的重任。冠名建筑物让纯净的校园氛围渗漫了消费逻辑，教育倾向商业化、市侩化。此外，冠名建筑物消减了人文关怀的温度，无法给师生们提供归宿感和亲切感。 （124字）

示例二：捐赠教育本是善举，但冠名则显得俗。捐赠教育事业，本身是很好的公益事业，其本质无可厚非。但以冠名作为一种‘回报’，这种‘交换’的结果并不名誉，且有变相广告之嫌。企业或个人通过冠名校园建筑物方式所获得的深远影响和效益回报，远远超过单纯支付同等费用可以获得的经济效益。（130字）

示例三：校园建筑物冠名是学校引进社会投入，改善办学条件的明智选择。在校园建设投入有限的情况下，多渠道、多方式引进社会对教育事业的投入，有利于改善办学条件，为学校发展注入新的活力。只要有合理的学校管理制度，一切以办好学校为出发点，接受捐赠并冠名，并不会让办学就沾上铜臭气，走向世俗。（136字）

小题1:

题目分析：这是一道概括压缩类试题，本题可以运用合并同类项法去异存同而得出答案。

小题2:

题目分析：

这是一道新闻时事评论类试题，此类试题一般要根据新闻内容首先明确自己的观点，观点要符合主旋律，发扬正能量，然后进一步的阐述自己的观点，做到言之成理，有理有据。