根据科尔伯格的道德发展观点，当儿童为了得到家长的奖励而去做家务时，这名儿童的道德发展水平处在（）。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.自律水平

总部对各省当班“大值班”工作完成情况的评价不包括（）。

A、上报及时性

B、上报格式正确性

C、上报信息准确性

D、上报割接信息的数量