参考答案：

1.教师角色期待：社会对教师角色的期望与要求，一是对全体教师的期望，二是对个别教师的特殊期望，这种期望可以影响教师的角色行为。

2.教师角色领悟：也称“教师角色认知”，是指教师角色扮演者对其角色规范和角色要求的认识和理解。

3.教师角色实践：也称“教师角色行为”，是教师角色扮演的实际过程或活动，它是教师角色领悟的发展。