小学生创造力发展的主要特点有( )。

A．小学阶段创造力呈发展趋势，其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高
B．在小学一至三年级阶段，学生的创造力呈阶梯上升状态
C．在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显
D．小学四年级，学生的创造力呈现上升趋势

管理信息系统是一个集成的系统。在结构和实现上可以将其分为系统子系统，这些子系统是根据什么来划分的

A．企业的组织机构

B．企业的行政部门

C．企业的人事安排

D．企业的业务职能