教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段，即（）

A.群体化形成阶段

B.成熟阶段

C.形式主义阶段

D.瓦解阶段

在跆拳道比赛中，青方教练强烈示意青方得分，经主裁判给予“注意”手势后，青方教练仍示意得分，主裁应（）。

A、继续比赛不予理睬

B、继续比赛，待比赛停顿时给予扣分

C、暂停比赛，继续扣分

D、暂停比赛，立即警告