“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”，该认识表明现代教育具有( )的特征。

A．科学性
B．价值性
C．生产性
D．未来性

分析大陆法系与英美法系在历史传统上存在的差别。