现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为( )

A．目标模式

B．过程模式

C．表现模式

D．普遍模式

对于两个变量而言，其相关系数r、协方差2xy和回归系数b的符号总是一致的。