情境教学法的首倡者是（）

A．刘京海

B．李吉林

C．邱学华

D．倪谷音

一患者因不遵医嘱将两次的药一次服用，自认为是"首次剂量加倍".结果造成强心苷用量过大，引起室性心动过速。此时应如何治疗

A．减量

B．应用利尿药

C．应用利多卡因

D．吸氧治疗

E．合用奎尼丁