案例分析二 某老师在《赠汪伦》的教学中，老师组织了一场“表演”。 师：同学们，今天我们上《赠汪伦》一课，大家有没兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢？ 同学们纷纷举手，并有两位同学上来表演，他们模仿古人的模样，用手捞胡子，边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的表演让老师和同学们都精精乐道的看着。 后来又有一组的同学上台表演，他们想起了唱古时候离别时候的歌，可是又都不太想的起来，这时老师提醒道，我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教师上空飞扬。 请结合案例，分析教师应如何上好一堂课？

在要求零位附近快速频繁改变转动方向时，位置控制要求准确的生产机械，往往用可控环流可逆系统，即在负载电流小于额定值( )时，让α＜β，人为地制造环流，使变流器电流连续。

A．1%～5%

B．5%～10%

C．10%～15%

D．15%～20%