如图是课本上的演示实验，该装置能探究声音产生的原因。

（1）用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是                                                            ， 此现象说明                                                     ；塑料球的作用是                                                              。

（2）还能探究声音的______      和_______     的关系。用木棒轻敲音叉，塑料球被弹开的幅度较                  ，声音的响度较                 ；用木棒重敲音叉，塑料球被弹开的幅度较                 ，声音的响度较                 ；可归纳出结论：                                                                   。

等腰梯形是（    ）图形。