行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对（）

A.矫正对象的具体行为

B.矫正对象的内隐行为

C.矫正对象的人格特征

D.矫正对象的心理特点

E.矫正对象可观察的外显行为

课程的三种涵义包括：（）、课程作为目标和计划及课程作为经验或者体验。