改革是历史发展的鲜明主题，尽管改革形式多种多样，特点各异，但这些改革也有一些共同的特征。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 （克里米亚战争后，俄国人意识到）文明现正以它的力量反对我们……。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们惟一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 （日本明治维新时）……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于德国和美国的榜样；小学教育、农业革新和邮政事业则归功于美国。 ——（英）艾瑞克?霍布斯鲍姆《资本的年代》
（1）材料一中的“文明现正以它的力量反对我们”，这里所说的“文明”指的是什么?俄国“学到今后对它的发展有用的一课”，学习的结果是什么?
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（2）根据材料二，分析日本向西方学习过程中体现出的特点。
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（3）根据上述两则材料，指出俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点。
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