强调治国要做到“君君、臣臣、父父、子子”，把维护行政组织的等级秩序看作是国家行政管理重要原则的是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

在幼儿园课程中，较为常见的目标取向有（）、（）和（）。