女，50岁，一侧游离缺失，在减小义齿游离鞍基水平向移动中，无效的设计是（）

A.应用双侧联合设计

B.设计间接固位体

C.选用牙尖斜度大的人工牙

D.设计减小基牙扭力的卡环

E.扩大鞍基面积

内部组织起来的用于调节学习者内部注意、学习、记忆与思维过程的技能是对加涅根据学习结果对学习分类的哪一种( )

A．智力技能

B．认知策略

C．运动技能

D．态度