“我们难过,是因为我们哭泣”反映了()
A.詹姆斯—兰格的外因情绪理论
B.坎浓—巴德的丘脑情绪理论
C.沙赫特—辛格的激活归因
D.阿诺德拉扎鲁斯的认知评价
参考答案:A
适用于大中学生的艾滋病健康教育
A.积极推行使用避孕套B.开展科学的性教育C.采取严格隔离监控D.加强预防接种E.控制医源性感染
积聚病情演变中,常见病证有()
A.内伤发热
B.黄疸
C.吐血
D.水肿
E.胸痹