现用托盘天平称量一物体的质量。把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动。稳定后，指针指在分度盘的位置如图a所示。

（1）请从实验操作的角度，详细叙述接下来的调节过程：                           

                                                                             。

（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图b所示，则物体的质量为   g.

心理健康教育的任务包括（）

A.发展性教育

B.补救性教育

C.思想品德教育

D.理想教育