患儿，男性，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄，嘲笑，上学成绩欠佳；尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。

该患儿的智龄为（）

A.0～3岁

B.3～6岁

C.6～9岁

D.9～12岁

E.12～15岁

随诊最主要的目的包括（）

A.获得详细的随诊资料从而进行总结分析

B.验证治疗是否得当，避免或减少误诊、漏诊

C.研究发病原因，追踪病情变化，探索疾病发生发展的规律

D.协助临床及时了解患者的病情，给患者以治疗和恢复健康的指导

E.以上均是