我国古代有不少从历史故事或历史人物言行中锤炼而来的成语，它们世代相传、经历千年不衰。

学习探究一  寻找历史

（1）请结合课本内容，找出以下两个时期的成语典故（每个时期找出两个即可）（4分）

夏商周时期：

秦汉时期：

学习探究二  走进历史

（2）请在你所找出的成语典故中，选择一位你最崇拜的历史人物，并简述他的主要事迹。（3分）

“今又生”是一种用于（）的药物。

A、疟疾治疗

B、止痛消炎

C、促进神经损伤恢复

D、肿瘤基因治疗