在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（）。

A．分类教学

B．使用变式教学

C．使用例子教学

D．使用比较教学

按______来分类，可以将物流分为供应物流、生产物流、销售物流、回收物流和弃物流五类。

A．物流系统涉及的领域

B．物流活动覆盖的范围

C．物流的作用

D．物流活动的主体