合理用药的目的是

A．充分发挥药物的作用，包括对个人、国家和社会发挥经济效益和社会效益

B．让广大人民群众有病可医，有药可用

C．确定用药的安全、有效、经济和适当

D．减少医药浪费，节约医药资源

E．使药物的研制和使用完全有益无害

假定学生已经掌握三角形的高这个概念，判断学生掌握这个概念的行为标准是（　）。

A．学生能说明三角形高的本质特征

B．学生能陈述三角形高的定义

C． 给出任意三角形（如锐角、直角、钝角三角形）图形或实物，学生能正确画出它们的高（或找出它们的高）

D．懂得三角形的高是与底边相垂直的