实验室欲配制1000g溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液。请回答下列问题；

（1）配制步骤

①计算：需氢氧化钠固体             g，水960mL(水的密度是1 g/cm³)。

②称量：用质量为23.1 g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在左盘。

③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。

④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。

请在装有所配制溶液的试剂瓶(见下图)标签上标明相应的信息。

（2）配制过程，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4％的可能原因是                 

①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③用托盘天平称取氢氧化钠，将氢氧化钠放置在右盘；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯。

（3）若老师提供的药品有500 g 8％的氢氧化钠溶液，500 g 1％的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种：              .(只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)。

下面这段文字的恰当顺序是[ ]

①从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。

②这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。

③因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。

④但当事人坚信它一定会出现。

⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

A．⑤①③②④

B．①③②④⑤

C．⑤③①②④

D．①③⑤②④