根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于哪一阶段的学生能够同时注意到事物的多个角度，而不受眼前具体内容的限制？（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段